ВСОКО

ВНУТРЕННЯЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (ВСОКО)

Организация процедуры внутренней системы оценки качества образования является условием реализации статьи 28 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» (Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации: п.3/13 «проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования»).

Нормативно-правовая база ВСОКО

Федеральный уровень :

Технологические карты внутренней оценки качества управления ДОО:

 № 1 Анализ ОП ДО.docx
 № 2 Анализ образовательного процесса.docx
 № 4 Взаимодействие всех участников образовательных отношений.docx
 № 5 Анализ психолого-педагогических условий.docx
 № 6 Анализ кадровых условий.docx
 № 7 Анализ РППС.docx
 № 8 Анализ мат-тех условий.docx
 № 9 Анализ финансовых условий.docx
 № 10 Освоение детьми ОП.docx
№ 11 Анализ достижений обучающихся (1).docx
№ 12 Анализ здоровья обучающихся.docx
13 Анализ удовлетворенности родителей.docx

АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ВСОКО:
Итоговая справка ВСОКО 2022-2-23 уч.г..pdf

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО:
  • формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОУ;
  •  получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
  • предоставления всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования;
  • принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня  информированности потребителей образовательных услу при принятии таких решений;
  • прогнозирование развития образовательной системы в ДОУ.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВСОКО находят отражение в локальных документах Детского сада "Алёнушка" р.п. Чишмы

  • Основной образовательной программе дошкольного образования 
  • годовом плане
  • отчете о самообследовании
  • Программе развития.
  • Результаты ВСОКО способствуют разработке формы персонифицированной программы повышения квалификации педагогов, включающей диагностический материал, форму подведения итогов мониторинга профессиональной деятельности, форму плана профессионального роста.
  • Педагоги Учреждения активно обеспечивают подготовку и участие воспитанников в конкурсах различного уровня.